виноградов - редкостный мерзавец.
Книга для детей «Поганка» («Der Giftpilz») была издана в 1938 году издательством Юлиуса Штрайхера.
Глава 2: Как распознать жида
Действие происходит в школе для мальчиков.
В седьмом классе учителя Биркмана, как всегда, интересно. Учитель рассказывает о жидах и рисует их изображение на школьной доске. Всем мальчикам очень интересно. Даже наиболее ленивый из них, Эмиль по прозвищу «хропун», внимателен и не спит, как он обычно делает на других уроках. Ведь господин Биркман хороший учитель и все дети его любят.
Им очень нравится, когда он рассказывает о жидах. У Биркмана это хорошо выходит. Его знание о жидах основанны на личном опыте, и он умеет донести их, используя чрезвычайные обиды. Поэтому, любимый час дня для него – это «жидовский час». Господин Биркман смотрит на часы.
«Уже двенадцать, – говорит он. – нам нужно подбить итог того, чему мы научились за прошлый час. О чем мы говорили?».
Все дети тянут руки кверху. Учитель вызывает Карла Шольза, маленького парня из первого ряда.
«Мы говорили о том, как распознавать жидов».
«Хорошо. Продолжай!».
Маленький Карл берет в руки указку, подходит к доске и показывает на рисунки.
«Очень легко отличить жида по форме носа. Жидовский нос загнут на конце. Он выглядит как цифра шесть. Мы говорим «жидовская шестерка». У многих арийцев носы тоже загнуты. Но их носы загнуты вперед и наверх, а не к низу. Такой нос – это «орлиный» нос. Он совсем не похож на жидовский».
«Правильно! – говорит учитель – Но, это не единственный способ распознать жида…».
Мальчик продолжает: «Также жида можно распознать по его губам. Его губы обычно пышны. Нижняя губа часто выдается вперед. И глаза отличаются тоже. А веки – более толстые и более мясистые, чем у нас. Жид выглядит осмотрительным и проницательным. Глядя на его глаза можно сказать, что это глаза лукавого человека».
Учитель вызывает другого парня. Это Фриц Мюлер, лучший в классе. Он идет к доске и объясняет:
«Жиды, обычно, маленькие или среднего роста. У них короткие ноги. Их руки тоже часто короткие. Многие жиды кривоногие с плоскостопием. У них часто низкий,скошеный лоб. Скошеный лоб. У многих криминальных преступников именно такой скошеный лоб. Жиды тоже преступники. Их волосы обычно темные, и часто вьются, как у негров. Их уши очень большие, и выглядят как ручки от кофейной чашки».
Учитель обращается к ученикам:
«Обратите внимание, дети, Почему Фриц все время говорит «у многих жидов кривые ноги», или «у них обычно скошеный лоб», или «у них обычно темные волосы?».
Генрих Шмидт, большой, крепкий мальчик из последнего ряда отвечает.
«Не у всех жидов присутствуют все эти черты. У кого-то нет настоящего жидовского носа, но есть настоящие жидовские уши. У кого-то нет плоскостопия, но есть настоящие жидовские глаза. Некоторых жидов нельзя распознать с первого взгляда. Есть даже жиды со светлыми волосами. Если мы хотим распознать жида наверняка, нам нужно смотреть внимательней. Если присмотреться, всегда можно сказать жид это или нет».
«Очень хорошо, – говорит учитель. – А теперь расскажите мне о других способах относительно того, как отличить жида от арийца. Ричард, подойди сюда!».
Ричард Крауз, улыбающийся светловолосый парень, идет к доске. Он говорит:
«Можно распознать жида по его жестами и поведению. Жид двигает головой взад и вперед. Его походка хилая и неустойчивая. Жид, когда разговаривает, размахивает руками. Он «тараторит».У него обычно странный голос. Он говорит через нос. Жиды часто неприятно сладковато пахнут. Если у вас хороший нюх, то жида можно отличить по запаху».
Учитель доволен.
«Что ж ,дети,вы были внимательны! Будьте внимательны за пределами школы,смотрите в оба и тогда жидам вас не обмануть».
Учитель идет к доске и переворачивает ее. На другой стороне написано стихотворение. Дети читают его во весь голос:
Жидовской корявой личиной
Сам Дьявол с людьми говорит;
И каждый народ знает,
Какой у Дьявола вид.
И если ценим мы свободу,
Если счастья хотим и весны,
Молодежь, выходи на борьбу
Против жида – Сатаны.
у меня есть ви́дение! ... телеви́дение!
вот это шуточки, так и сердце станет же
надо было бы еще сделать так что бы потух свет в лифте после того как труп выпал )))
Последний раз редактировалось Diziena; 11.04.2014 в 04:24.
Сегодня, в пятницу 11 апреля, по телеканалу "звезда" показывают фильм "американская дочь" прекрасный фильм с прекрасной девочкой.
НО в 0.50 - то есть почти в час ночи!!!
Как можно показывать такой чудесный фильм с ограничением 12+ в час ночи???
И, простите мое невежество, быть может ,если ребенок посмотрит этот фильм в 10 лет , то получит непоправимую моральную травму?
В чем заключается подобное ограничение по возрасту?
а вот в фильме "Облачный атлас" ограничение по возрасту 16+. Прекрасный,мудрый фильм. Но в нем ,на всем протяжении присутствуют очень натуральные кровавые сцены. поэтому даже я , взрослый человек, смотрел этот фильм в три захода.
Сцена падения человека с балкона высокоэтажки с лопающимся черепом и разлетом каши по всей мостовой. Сцена очень натурального перерезания горла,медленно со смаком - три эпизода.
Это что ? в 16 лет эти зверства можно смотреть современному ребенку? Возвращаемся в средневековье?
Такой фильм можно смотреть только после 18, а лучше и того позже.
А вот смотреть ,как дядя гладит по коленке девочку- это даже не 18+ а это сразу- тюрьма.
Полный бред, а не законы . И эти люди еще говорят о полиции нравственности. В жопу такую нравственность!
https://vk.com/wall-42683795_4982
Оргазм во время чтения. Очень любопытная новинка.
Было бы интересно применить тоже самое к девочкам. у девочек голоса намного приятнее, их флюиды дарят больше радости.
ДевоЧка так же может получать удовольствие и пользу от "массажора тела" ?
"Я надеюсь, вам понравилась эта прекрасная книга",- сумела произнести девушка, после процесса чтения...
Последний раз редактировалось Caramba; 11.04.2014 в 16:25.
жесть. это видимо какая то гормональная аномалия, связанная с выработкой тестостерона.
у меня есть ви́дение! ... телеви́дение!